Про  стратегії і тактики досягнення успіху  в навчальному процесі розповіли  методист Залужна Л.Б., викладачі Полулях Л.А., Гевель Н.Г., майстри виробничого навчання Мигаль Н.В.,  Бурова І.В., Лебідь Т.П.

   Підводячи підсумки семінару, учасники  відзначили, що справжній педагогічний процес виникає в той момент, коли створюється ситуація педагогічної взаємодії. Створення ситуації успіху - неодмінна умова педагогічного процесу, об’єктивна професійна необхідність у діяльності педагогічного працівника.