з проблеми «психолого – педагогічні аспекти роботи з учнями з обмеженими можливостями» та відвідано «годину психолога» з метою аналізу змісту і методики її проведення та організації діяльності щодо підтримки дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах.