На черговому засіданні методичної комісії з професії «Кухар;кондитер» відбулися педагогічні дебати. Викладачі та майстри виробничого навчання обговорювали питання  «Самоосвіта педагога: самоціль чи необхідність?»

На думку  присутніх  зміст самоосвіти виражається через:

·                   вивчення наукової, методичної та навчальної літератури;

·                   участь у колективних і групових формах методичної роботи;

·                   вивчення досвіду своїх колег;

·                   теоретичну розробку і практичну апробацію особистих напрацювань

·                   науково-дослідницьку роботу.

Учасники зібрання  дійшли до висновку, що самоосвіта — це постійна діяльність педагога, спрямована на розширення й поглиблення знань і вмінь, підвищення рівня предметної підготовки, розвиток його творчої особистості.
        Отже, самоосвіта педагога - це і самоціль, і необхідність.